Stel je een tijd voor waarin studenten in een van de armste scholen in Afrika een week lang wetenschappers worden door de gezondheid van nabijgelegen bossen te meten en hun resultaten te vergelijken met gegevens die door studenten en wetenschappers over de hele wereld zijn verzameld. Of wanneer K-12 studenten op Amerikaanse militaire bases op afgelegen locaties toegang hebben tot de collecties van het Smithsonian American Art Museum en er meer over te weten komen van de kunstopleiders van het museum. Eigenlijk is die dag hier. Zulke programma's vormen de voorhoede van de benadering van leren van de instelling, die zich richt op wat Claudine Brown, onze nieuwe assistent-secretaris voor onderwijs en toegang, 'actiegericht leren' noemt. In overeenstemming met de populariteit van digitale apparaten, bouwt deze vorm van leren over nieuwsgierigheid en tegelijkertijd de nadruk leggen op fundamentals, teamwork en communicatie.
gerelateerde inhoud
- Bloom Time at the Smithsonian
- Trail Blazing
Onze partners in dit werk zijn de Bill & Melinda Gates Foundation, die onlangs $ 30 miljoen heeft verstrekt om de Youth Access Endowment te creëren; het zal ons in staat stellen contact te maken met een generatie Amerikanen die misschien niet bekend zijn met het Smithsonian, of die het zich niet kunnen veroorloven om onze musea persoonlijk te bezoeken. Het Amerikaanse ministerie van Onderwijs heeft $ 25, 5 miljoen toegekend aan ons National Science Resources Center (aangevuld met meer dan $ 8 miljoen opgehaald door het centrum van particuliere donoren). Dit zal onze 20-jarige jaren van implementatie van een alomvattende aanpak voor het transformeren van K-12-wetenschapsopleidingsprogramma's in meer dan 1200 schooldistricten in 48 staten die 30 procent van de Amerikaanse studentenpopulatie vertegenwoordigen verder verrijken (zie nsrconline.org). In april 2010 heeft de Pearson Foundation $ 2, 2 miljoen vastgelegd om het gebruik van mobiele leerbenaderingen te ondersteunen. Bijvoorbeeld, afgelopen zomer hielden het Nationaal Postmuseum en het Hirshhorn Museum en de Beeldentuin 21 workshops voor leraren en studenten. Deelnemende tieners leerden hoe ze hun eigen tentoonstellingen konden samenstellen en video's en podcasts konden produceren terwijl ze op thema gebaseerde speurtochten maakten met behulp van mobiele leerapparaten.
The Smithsonian is ook lid geworden van Microsoft Partners in Learning en TakingITGlobal om een programma genaamd Shout te maken. Het biedt docenten en studenten over de hele wereld de mogelijkheid om met elkaar en hun gemeenschappen te communiceren, en online met topwetenschappers en andere experts om te leren over en actie te ondernemen op milieugebied. Een voorbeeld van Shout is de hierboven beschreven meting van de bosgezondheid.
Een andere toonaangevende digitale samenwerking is het Google Art Project, waarmee online bezoekers door de gangen van de Freer Gallery of Art kunnen wandelen - met behulp van Google Street View-technologie - en kunstwerken in penseelstreekdetail kunnen bekijken door middel van gigapixel imaging.
Bezoek smithsonianeducation.org voor meer informatie over de digitale programma's van de instelling. Wij nodigen u uit om samen met ons een toekomst voor te stellen waarin onderwijs beschikbaar is voor de wereld met een digitale tablet - een toekomst die nieuwe generaties opwindt over leren en helpen bij het oplossen van mondiale problemen.
G. Wayne Clough is secretaris van het Smithsonian Institution.
Speurtochten met mobiele apparaten zijn een hit bij tieners. (Drea Cooper / Hirshhorn Museum en Beeldentuin, Smithsonian Institution)
